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二孩家庭应格外关注老大的心理康健

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  这注定是个悲剧。今年3月,4岁的婷婷(化名)在江苏某地儿童医院抢救室里永远离开了人世。当地警方在孩子的肝脏、心血、尿液、静脉血和洗胃液中均检测出一种化学成分――西布曲明。  据专家介绍,西曲布明是

  随着我国二孩、三孩政策周全铺开,许多怙恃在思量要不要为家里的独生子女再添一个弟弟或妹妹。然而,多一个孩子并非仅仅意味着多一次生育,家长的养育方式、对爱的平衡的掌握,都市对孩子的心理康健造成影响。

  二孩家庭易忽视老大的需求

  研究发现,家庭环境因素对孩子的心理康健起着主要作用,许多家庭在二孩到来之后,老大由于感受受到忽视而泛起了心理问题,甚至会泛起极端行为,导致悲剧发生。北京大学第六医院儿童科副主任刘豫鑫医生在接受中青报・中青网记者采访时指出,决议养育二孩的怙恃,要格外关注老大的心理康健。

  虽然每一位家长都希望自己的孩子康健快乐地发展,也以为自己给予每个孩子的都是同样多的爱,然而在现实中,家长往往会在不经意间会做出危险孩子的事情,而自己却没有意识到。

  刘豫鑫看到,在二孩家庭中,最容易泛起的问题就是家长忽视了老大的需求。在新宝宝到来之前,许多家长没有跟老大肆行充实的相同,在新宝宝来到之后,老大通常都市发生一种失踪感,以为以前自己可以独享全家人的爱,现在新来的弟弟或妹妹分走了爸爸妈妈的爱,也分走了全家人的关注。在这种情形下,一些孩子会泛起退行行为。好比孩子原本可以自力巨细便,自力进食,自力穿衣服,在新宝宝出生后,溘然丢失了原本学会的生涯手艺,变得什么都不会了,最先像小宝宝一样尿床、尿裤子,也不会自己用饭、穿衣服了。刘豫鑫注释说,孩子泛起退行行为实在是由于心里感应受到了家人的忽视和萧条,为了吸引家长的注重,于是也变得像小宝宝一样,什么都不会,希望以此重新获得全家人的关注。

  另有一些孩子会变得爱发脾性,甚至会趁着大人不在的时刻,偷偷欺压小宝宝。这些孩子发脾性和欺压小宝宝实在是由于自己感应委屈,又不知道怎么表达和发泄。

  刘豫鑫告诉记者,独生子女家庭中的孩子,原本独自享有来自家里所有大人的爱,当家里泛起第二孩子时,往往会感应不顺应,需要一个心理转变的历程。

  准备生二孩时一定要事先跟孩子举行充实相同

  “当一个家庭准备生二孩时,一定要事先跟孩子举行充实相同。”刘豫鑫说,“相同需要逐步地、一点一点地举行,不是只谈一次话就了事。这是一个贯串新宝宝出生前和出生后的漫长历程。”

  她建议,从妈妈怀新宝宝之时就最先对家里的孩子逐步地举行教育和渗透,让他领会家里会多一个弟弟或妹妹,会陪自己一起玩耍,这是一件令人开心的事情。而且只管让老大介入弟弟或妹妹降生的历程。若是条件允许,妈妈在做产检时,可以带着孩子一起,让他通过B超瞥见婴儿心脏的跳动,让他感受到一个小生命正在逐步地发展,从而增添和这个新生命的情绪。

  此外,在新生儿降生前,怙恃可以向孩子贯注应该做一个好哥哥或好姐姐的想法,而且教训孩子应该怎么去做。在新宝宝出生后,家长也要尽可能地给老大更多关注。刘豫鑫稀奇指出,在二胎出生后,怙恃及家里的大人很容易在无意之间萧条了老大,实在这个时期,大孩子需要感应更多的关注和爱,才不至于失去平安感,也才气够和新宝宝相亲相爱。

  怙恃应该在新宝宝出生后,经常给予大孩子拥抱,对他的需求给予实时的反馈,在照顾小宝宝的历程中也让大孩子充实介入其中,让他从中获得成就感,要让他以为“我长大了,我不只自己能照顾好自己,还可以照顾弟弟妹妹”,这可以培育大孩子顽强和自力的人格,让他更有责任感。亲友密友在上门探望新宝宝时,也不要遗忘给大孩子准备一份礼物,不要让大孩子感受自己被忽视。

  多子女家庭的怙恃必须“一碗水端平”

  刘豫鑫以为,孩子之间发生竞争关系,在多子女家庭中会不能阻止地发生。孩子之间既会争取怙恃的关注也会争取家庭资源,若何让孩子们“相爱”而不是“相杀”,是对怙恃的修养方式的磨练。

  多子女家庭的怙恃必须要有公正的态度,“一碗水端平”,不能对某个孩子有偏心。现实中,经常会听抵家长们对家里的大孩子说“你是哥哥,应该做出楷模”“你是姐姐,应该让着弟弟妹妹”类似的话,这实在对大孩子很不公正,会让大孩子感应委屈,感应自己的爱和权力受到剥夺,也会让小孩子以为被溺爱天经地义。这样既晦气于两个孩子的友好相处,也晦气于孩子们的发展,尤其会使小孩子在走入社会时,由于感应别人不总顺着自己而受挫。

  应凭证孩子各自的特点给予差其余关注方式

  需要注重的是,公正看待每一个孩子并不意味着将同样的教育方式照搬到每一个孩子身上,而是应凭证各自的特点,对孩子们给予差其余关注方式。刘豫鑫指出,虽然出生在统一个家庭,但每个孩子都有自己的特点。怙恃需要领会每个孩子先天的气质特点,给予适合他气质特点的关注方式和教育方式,不能抹杀孩子的天性,要求每个孩子都一模一样,或是盲目地要求一个孩子向另一个孩子学习,以另一个孩子为楷模。

  在刘豫鑫看来,中国传统文化主张的“长幼有序”可以说是多子女家庭教育的“法宝”。怙恃可以在孩子中贯注“长幼有序”的看法,树立大孩子的权威,既可以让大孩子感应被关注和尊重,能够让大孩子更有责任感,更愿意照顾弟弟或妹妹,四处做出楷模,而且能够从中获得价值感,同时也能够让小孩子明白尊重大孩子,明白感恩,让两个孩子加倍相亲相爱。(记者 夏瑾)

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